Dieses Glücksrad hat 6 Farbfelder.

Erarbeiten Sie mit Ihrer Lerngruppe im Experiment die Begriffe Zufall, relative Häufigkeit und absolute Häufigkeit.

• Lassen Sie die Lerngruppe diskutieren, wie häufig blau, grün oder gelb gedreht werden wird, wenn man das Glücksrad 10x dreht.

• Warum ändert sich die Wahrscheinlichkeit des Erdrehens von blau, grün und gelb nicht, wenn das Glücksrad 20x, 50x, oder gar 100x gedreht wird?

• Kann man voraussagen wie häufig blau, grün oder gelb gedreht werden wird? Begründe deine Entscheidung.

• Wie würde eine mathematische Formel für die Bestimmung der Häufigkeit von blau, grün und gelb lauten?

Lassen Sie das Glücksrad zwischendurch drehen um sich den möglichen Antworten experimentell zu nähern.